Synology NAS DS920+ にGitlabを入れたらとても凄く苦労した話。(備忘録)

2021年1月4日2021年1月4日コメントする

お久しぶりですasamiです。コロナ禍でも楽しく授業しつつ・・・趣味枠で更新。

年末年始に自宅のネット環境やらサーバー類を整理した所、大変苦労した話です。
学生時代からVPSやら自宅サーバーやらに四散五裂となっていたデータ（財産）やサービス達をいい加減まとめるかと思い立ち。
Raid＋スナップショット＋サーバー機能を持たせられるNASがあればもうそいつでいいや、と踏み切りました。

キーワード：
(ONU) pr400-mi
(ROUTER)Google　Nest Wifi
(NAS)Synology　DiskStation DS920+
Link:SYNOLOGY NASキット［ストレージ無 /4ベイ］ DiskStation DS920+
※サービスをいくつか動かすのでメモリは上限8GBの積みました。Crusialあたりのメモリで上限突破して8Gとか積む人もいるようですが、動作確認はイマイチ怪しいようです。
このNASのデータが吹っ飛ぶとシャレにならないのでお高いですがSynologyu純正の4GBを積んで合計8GBに。

苦労した点は沢山あるわけですが、主に以下の5点です。

1.IPv6+環境だと個別のポート開放・割当が出来ない。　※恐らくです。あまり調べていない。ISP側ではIPinIPに非対応。
2.ルーターをcisco　841M＋juniper　SRX220Hから、Google Nest Wifiに一本化したら操作性がちょっと悪い
3.独自ドメインをipv6に割り当てる事が出来ない
4.独自ドメインのDDNS
5.GitLabのhttps化

結論から行くと、NASのLAN1はipv4でpppoeにして、LAN2はNestWifi直下に繋げました。

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情報の科学・人力ソート

2020年1月27日2020年1月27日コメントする

プリントを並べ替えながらふと考えました。
「人力ソート」生徒たちにやらせてないなあ、と。

プリントの並べ替えはさておき、ランダムなトランプの並べ替えを人力ソートで扱ったら面白いのでは？

１．ランダムなトランプをソートしよう
２．作業量をもとに、どのソートが一番早いか仮説を立てよう
３．実際にやってみよう（タイムを計る）
４．結果を考察してみよう

なんかで、割と簡単で楽しくできるのでは・・・？

※コンピュータ上で行う場合と人間が行う場合の違いに着目できると最高なのでは？

ググってみたら、既に似たような記事がありました…
そりゃあ、あるよね。ええでもこれ、やっぱり楽しそう。どこかでやれないかなあ。

参考URL:https://techlog.voyagegroup.com/entry/2015/08/17/182516
本当に実用的なたったひとつのソートアルゴリズム

Society 5.0を意識して授業をした話

2019年12月27日2021年1月13日3件のコメント

ソサエティ 5.0　を意識して授業をした話。

要は神奈川で発表した資料です。
共通科目情報ではないのであまりウケがよろしくない。残念。
いやまあ、わかってはいたのですが・・・
でも、この様なコアな発表も必要だと思うの。
ノウハウを少しでも共有していかないと、駄目だと思うの。

・・・頑張らないと、なあ。

情報科実践事例報告会2019（神奈川） memo

2019年12月27日2019年12月27日コメントする

神奈川県高等学校教科研究会情報部会での発表に関するメモ書き
https://www.facebook.com/johobukai/

Society5.0を意識した授業　～協力者Aの悩みを解決せよ～
みたいなタイトルで発表します。今年は協力者の方がいて、例年よりも濃い内容になったかなあ、と思っています。
なお、「被験者A」と称するのが正しいのかもしれませんが、怖さを感じる、ということで「協力者A」と表します。

情報テクノロジーでの授業となりますが、狙いとしてはこの、ハード、ソフト、デザインを全部ひっくるめてやってみたい、というのと「問題を解決するという一連の行動」を体験させたい、物作りを身近に感じて欲しい、なんてのが大きな狙いです。

協力者Aですが、概要は以下の通り。

要は、彼の「コミュニケーションを取りたい」という希望をどうやって解決すれば良いのか？
情報コースからのアプローチ、君たちの持っている技術で何が出来るかしら？というような内容で、2学期の計20回ほどで授業を行ないました。

例によって、コードは主にコピペ、ただしデバイス作成（半田付け）なんかは付きっきりで作業しました。
主に使用した物としてPro Micro。自作キーボード界隈の部品を一通り使いました。

実は、昨年はArduino Unoを使い、今年の1学期はMicrobitを使っていて、そこらで代用出来れば良かったのですが。
出来ればPCに対応していて、PCを操作した方が汎用性が高いため、じゃあどうしよう？と行き着いたのがHID機能です。

実は･･･、最初はMicroBit＋ipadでなんとかしたかったのですが、スイッチに対する入出力のPin不足に悩まされました。
※しかしスイッチをたくさん使いたい、という要望にたいしては以下の資料通りに解決

ただ、やっぱりHIDのエミュレート機能は必須かな、と。
専用デバイスよりは、キーボードやマウスとして認識させることで壊れてもすぐに容易できる汎用性を得よう、という発想。
しかしこれは、BadUSBなどを代表とするUSBの脆弱性もつけるため、正直、やって良いかどうか悩みましたが、行き当たりばったりで挑戦してみました。

作品例

生徒たちの感想としては、
マイコンやスイッチの仕組みを理解できた
マイクロビットでは作れなかった
便利な物を作る事が出来た
自分用にも作りたい
ボタンを増やしたい
押したかどうかの確認を出来る様にしたい
ディスプレイを付けたい
携帯につなげるようにしたい
楽に操作ができている
マウスの感度を調整したい
手元でレイヤーの切替状況が分からない
濁点の入力が上手く作れなかった
キーボードをエミュレートした悪用の可能性に気をつけねばならない

出るかな？とは思っていましたが、悪用の可能性に言及してきた生徒がいてとても嬉しく思いました。
本当はセキュリティの話で小一時間使いたいのですが、今回の発表では泣く泣く諦め。
大分昔に某マク〇ナルドの配布USBにウイルスが！なんて話が出てから（？）日々進化を遂げているBADUSB界隈。

さておき。
そんなこんなで実際にデバイスを作って、試してみて頂いた後のフィードバックで我々はコテンパンにされるわけです。

使う前

使った後

以下まとめ

キーマップ2種類
http://git.asami.chiba.jp/asami-t/qmkgit/blob/master/keyboards/shiro/keymaps/kadai/readme.md

http://git.asami.chiba.jp/asami-t/qmkgit/blob/master/keyboards/nafuda/keymaps/kadai/readme.md

Be a driver.

2019年12月23日コメントする

自分の人生の、主人公になろう。
自分の行く道を、自分の意志で選ぶ人になろう。
自由に、積極的に、人生を美しいものにしよう。
既存のルールや常識に縛られない人になろう。
自分の行く道は、自分で決めたほうが、楽しいに決まっている。
人生の、ドライバーになろう。
Be a driver.
MAZDA

//単に私がマツダ好き

helix　froggy 　片手キーボード

2019年11月15日2019年11月15日4件のコメント

遊舎工房さんの公開されているファームウェアが、画像と違う部分があったので勝手に修正。

Froggy キーキャップセット

  /* Base
   * ,-----------------------------------------.             ,-----------------------------------------.
   * |  C+z |   ;  |   [  |   (  |   <  |   {  |             |      |      |      |      |      |      |
   * |------+------+------+------+------+------|             |------+------+------+------+------+------|
   * | KANA |   P  |   K  |   R  |   A  |   F  |             |      |      |      |      |      |      |
   * |------+------+------+------+------+------|             |------+------+------+------+------+------|
   * |  BS  |   D  |   T  |   H  |   E  |   O  |             |      |      |      |      |      |      |
   * |------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------|
   * | Shift|   Y  |   S  |   N  |   I  |   U  |Space |      |      |      |      |      |      |      |
   * |------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------|
   * | Ctrl | Gui  | Alt  | Sym  | Num  | OPT  | Ent  |      |      |      |      |      |      |      |
   * `-------------------------------------------------------------------------------------------------'
   */

上記のように、GuiとAltの部分を交換してあります。(写真通り,公開されているhexだと逆になっている)

[keymap]
https://github.com/asami-hoge/qmk_firmware/blob/master/keyboards/helix/rev2/keymaps/froggy/keymap.c
[hex]
helix_rev2_froggy.zip

（途中）自作キーボード　ビルド環境の構築覚書

2019年11月13日2019年11月15日コメントする

WindowsでQMK Firmwareをビルドする環境作りの覚え書き

１． MSYS2の入手・インストール　https://www.msys2.org/
64bitの場合は、msys2-x86_64_********.exe //**にはversion(日付)が入ります

２．MSYS2の更新
MSYS2のアップデートを行います
コマンド：pacman -Syu
を入力しEnter.　

このような画面でとまる場合は、一度MSYS2を終了し、再起動してもう一度。
コマンド：pacman -Syu

しばらくするとYes or Noを聞かれるので、　Y　と入力します。

Arduino LCDメモ

2019年11月1日コメントする

1602A I2C アダプターの利用
https://iot.keicode.com/arduino/arduino-lcd-i2c.php

ArduinoでI2Cを使って格安LCDの1602に文字を表示させよう！
https://iot.keicode.com/arduino/arduino-lcd-i2c.php

情報テクノロジー　第？回

2019年10月22日2019年10月22日コメントする

今年はMicrobitを使って、共生社会やsociety5.0をテーマとしながら
「身体的な障害を持つ人でも、コミュニケーションが取れるデバイスを作ろう」　を行っていました。
※なんと今年は被験者・協力者もいます

ある班の、自作キーボードを使用したアイディアが大分形になってきたので、少し紹介したいと思います。
※自作キーボードとは、キーボードの形や、ボタンの個数、大きさ、ボタンの種類（EnterやA,B..)などを自由に作れるデバイスです

※なお、この版のアイディアはMicrobitでは限界を迎えたため、急遽別のマイコン（Pro micro)を使用することにしました。

【条件】
左半身しか動かない、喋る事が出来ない人に、コミュニケーションを可能とするデバイスを作る

【使用したもの】
自作キーボード：[shiro]　https://yushakobo.jp/shop/shiro/
ソースコード(Ver0.1)：https://github.com/asami-hoge/shiro_toggle/blob/master/keymap.c

まだ生徒達の葛藤は続いておりますが、一足先に出来栄えを載せておきたいと思います。
現時点での状況ですが、このあとどれくらいブラッシュアップできるのかが楽しみです。

※今回の取り組みを進める中で、自作キーボード界隈、特にこのキットを販売してくださった遊舎工房さん。
また、私の知識不足を支えてくれ、ご指導いただきました　Discord鯖 “Self-Made Keyboards in Japan” の
@s-showさん、@shelaさん、@hsgwさん、@takashiskiさん、@hyoshihara04さんに深く感謝申し上げます。

これから被験者の方と打ち合わせながら、より良いものへとPDCAを回しながら、生徒たちと取り組みたいと思います。
取り急ぎ、ご報告まで。