執筆依頼を受けながら

情報教育の実践報告について原稿を書いています。 つくづく思うのが、このサイト作っといてよかったなあ、と。 まだ数例しか載せていませんが、いざってときに「あー。あんなことしたなあ」と振り返るのに最適というか。 良いぞ過去の私! そして未来の私よ!!続けて!!! 覚えている内に書き起こして!!!! 各教科で様々な動きがある

情報教育の実践報告について原稿を書いています。 つくづく思うのが、このサイト作っといてよかったなあ、と。

まだ数例しか載せていませんが、いざってときに「あー。あんなことしたなあ」と振り返るのに最適というか。 良いぞ過去の私! そして未来の私よ!!続けて!!! 覚えている内に書き起こして!!!!

各教科で様々な動きがあるんですが、最近は担任しているクラス の事ばかり考えておりまして。

難しいですよね。 情報教育の研究や研鑽に専念したい自分と 教科にとらわれない部分での教育活動にも考えを巡らせる自分と。 エトセトラ、エトセトラ。

最適解は情報教育一本で専念することなんでしょうが、なかなかそうも行かないのがこの職業です。うーむ。

原稿に戻ります・・・。


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