社会と情報　教育実習生回（1/2 情報モラル）

更新が滞りまして申し訳ない。

教育実習って、大変なんだなあとボンヤリしてました。

私の実習を担当していただいた諸先生方、その節は本当にありがとうございました。

さて、情報モラルについてです。

本当は自分でやりたいところですが、ぐっと我慢しつつ実習生と。

先日もお伝えしましたが、この範囲で重要なのは

「情報社会で適正な活動を行うための基になる考え方と態度」を教える事だと考えています。

実際の授業では、「バカッター」を例にして、「悪口は良くないよね」、「炎上は良くないね」　と展開しました。

・・・もうちょっと踏み込ませたかった。完全に私の指導力不足でした。

従来の「モラル」を現実世界の物だと仮定して、

「ネット上だって一緒だよね」と教えるのは、個人的には「モラルの授業」だと思うんです。

「情報モラル」で教えるべきは、「従来との違い」も含まれるんじゃないかな。

LINEやらTwitterやらで起きる「解釈の齟齬」はコミュニケーションやデザインの話であって。

・情報は拡散される

・情報は記録される

・情報は改変される

あたりが容易であることに着目して指導したいなと。

例えばweb.archive.org等を利用して、

2002年や2003年頃の私の日記サイトなんかを表示しつつ、

一度出回った情報はどこかに記録されていて、消すことが非常に困難であることに触れるとか。

本記事の執筆中に、実際に私の日記を検索して、読み返しました。

昔からやってることが変わらず、（心が）痛い。

本日はここまで。