今回からG-suiteのClassroomを利用して作業の効率化や定着を図る。
前回は抵抗を使わずにLEDをダメにしてしまうこともあったので、抵抗は使ってね、と指示を出す。
ただし抵抗の種類は用意せず、応用の利く種類を1つ用意して余計な悩みを除去しておく。
課題「複数のLEDを点滅させよ。」
【指示した内容】
手法は問わない。
１．500msecの感覚で２つ以上のLEDを点滅させなさい。
//プログラム班：Google等で、Arduino LED点滅 などで検索すればソースコードは出てくる。
//回路班：プログラム班が指定したPINで点滅するように配線しなさい。 また、今回より「抵抗を使用」すること。
２．その様子を代表者１名がアップロードせよ。
//スマートフォンで撮影し（５～１０秒程度）、アップロード。難しいようであれば、動画撮影のみでもよい。
（次回以降、直接見ます。）
※アップロード時には、何班の動画なのかわかるようにコメントをつけること。
評価基準（レベル）：
１．複数のLEDを点滅させている
２．LEDを独立制御しているとわかる回路
３．LEDを独立制御しているとわかるプログラム
４．動画提出時に、上記の要素をわかりやすく判断できる工夫
※「何班」なのかわかるようにアップロードしている事。
で、出てきた動画がこちら。（※生徒の声が入っておりますので、音声を消しています）
video: https://drive.google.com/file/d/1pVNdazOCbodxSd5q3xvrBiLCsrwt1ZoE/view?usp=drive_link
video: https://drive.google.com/file/d/1lXe8qgJKkYasRAr1LbyU5cbDqm94yoss/preview
https://drive.google.com/file/d/1pVNdazOCbodxSd5q3xvrBiLCsrwt1ZoE/view?usp=drive_link https://drive.google.com/file/d/1lXe8qgJKkYasRAr1LbyU5cbDqm94yoss/preview ※埋め込みに失敗したので、URLで代替
投げっぱなしでも割と完成で来ているのかな、と思います。
いくら情報コースの3年とはいえ、新しい言語、新しいハードで、特に何も教えることなく自分たちで調べて作ってますからね。
50分授業ですので、あまり悩むようであれば助けに入りますが、教えたいのをグッと我慢しながら彼らを見守りたいと思います。
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