プログラミング教育について2
このサイトって とりあえずWordpressでも使っておくか みたいな時代に取り残されつつある考えで作ったんですけど、改行バランスとか気を付けないとすごく見辛いですね。つまりデザインが ヒ ド イ 。 これなら2000~2008年？頃に流行した日記サイトのほうが100倍マシな気も。 小難しいことはさておいて、まずは下の
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#プログラミング
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プログラミング教育について3
いい感じで混沌としてきました。 ぶっちゃけ誰かに伝えるってよりも、自分のアウトプットとして書いてます。 いつか見るかもしれない人に対して謝っておこう。ごめんなさい。 さて、いよいよ小学校編です。私は高等学校の教員なんですけども、この「義務教育との考え方の違い」みたいなやつに結構悩まされています。世界が全然違うんですよね
プログラミング教育について6
今回は小学校段階におけるプログラミング教育の実施例についてです。 参考資料：小学校プログラミング教育に関する概要資料 （PDF:508KB） http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1375607.htm おそらく、人それぞれの持ち味が一番期待でるのがここだ
プログラミング教育について5
日が空いてしまうと何考えてたのか忘れますよね。 これやりたいな～と思いはするのに、結局行動に移せずに終わったことが多すぎて。 何とかしていきたいなと思ってはいるんです・・・（結局行動に移せず以下略） プログラミング教育を通じて目指す育成すべき資質・能力 についてです。 いよいよ教科の味が出てくるころかな？と思うところな
プログラミング教育について１
プログラミング教育 というワードについて今後様々な場面で説明出来るようになっておかねばということで、自分用にまとめていきます。 なお、この記事を投稿する前段階において、私の理解だと ・プログラミング教育とは（物事を）構造的に理解する力を鍛えることだと思っています。 ありとあらゆる事象において、～～はこんな仕組みで動作し
プログラミング教育について4
さて、前回はすみませんでした。深夜テンション怖いですね(現在02:00)。 前回の補足ですが、アンプラグドな授業ってのが話題によく上ります。それはそれで全然ありです。むしろ大好きです。でもプラグも使ってください。謎の縛りプレイ（PC使用不可）とかいりません。限られた時間で 可能な限り効果的・効率的 に指導するのが理想だ